Colégio Energia de Florianópolis realiza game em sala de aula

EducaçãoColégio Energia de Florianópolis realiza game em sala de aula

IRONMAN 70.3 Florianópolis: atletas da elite feminina falam sobre a primeira prova só de mulheres às vésperas da largada

Na coletiva deste sábado (17), em Jurerê Internacional, Djenyfer Arnold, Vittoria Lopes, Mikelle Coelho e as francesas Julie Iemmolo e Léa Riccoboni falaram sobre visibilidade e estratégia para a prova de domingo (18), que larga às 5h45.

Frio volta a SC com ciclone em alto-mar: mínima pode chegar a 0 °C na segunda e mar fica agitado no litoral

Defesa Civil prevê queda das temperaturas a partir de sábado (17), geada no Planalto Sul e no Meio-Oeste na segunda (19) e ondas de até 2,5 m em Florianópolis.

LIDE SC em São José: Décio da Silva, da WEG, detalha governança familiar e defende separar acionista e executivo

No encontro do LIDE Santa Catarina na Energiluz, nesta sexta-feira (16), o presidente do Conselho da WEG explicou como funciona a WPA e o conselho de família; painel reuniu Koerich, Docol, Ábaco, Herval, Nexti e Cota Real.

CODEPLAN inicia PPP de iluminação pública e cidades inteligentes para oito municípios do Planalto Norte

Reunião de abertura em Mafra, nesta sexta-feira (16), reuniu prefeitos, BRDE e o Consórcio Pontos de Luz; a previsão é de cerca de 18 meses até o leilão da concessão.

Compartilhe

Estudantes do Ensino Médio terão aula gamificada para estimular a criatividade

A sexta-feira, 16/8, promete ser animada entre os alunos do Ensino Médio do Colégio Energia Florianópolis. Eles irão gamificar as aulas. Mas, afinal, o que isso significa? A gamificação na educação traz para a sala de estudos características e elementos de jogos para engajar os alunos, estimular a criatividade, o pensamento crítico e o trabalho em equipe.

“Na aula gamificada desta sexta-feira o tema central é o Inferno de Dante descrito no livro Divina Comédia. As salas estarão caracterizadas, terão um professor orientador e receberão oito equipes, cada uma delas com seis estudantes. Eles passarão por desafios desenvolvidos pelos próprios alunos”, explica o professor Nelson Coelho, responsável pelo projeto no Colégio Energia Florianópolis.

Na primeira etapa da Gamificação os estudantes tiveram contato com a dinâmica e, após uma aula sobre a situação da “crise nuclear iraniana”, cada sala foi instigada a pesquisar e explorar o máximo possível sobre o assunto. “Esta é uma maneira criativa e divertida de fazer com que os estudantes mergulhem em um determinado assunto e aprendam de forma mais lúdica. Temos percebido excelentes resultados”, completa o professor Nelson.